Risultato della Commissione Didattica odierna.
La discussione si è sviluppata su svariati punti che riassumiamo brevemente:
1. Il prof. Binetti ha portato un’informativa sui lavori attivi nella Commissione di Facoltà per il Regolamento Tesi 270, molte le discussioni e le proposte (che partono dal confronto con altre realtà universitarie), brevemente possiamo indicarvi alcuni indirizzi presi:
- 4 sedute ufficiali di proclamazione pubblica finalizzate alla conclusione burocratica della tesi discussa in una seduta formale da definire nelle modalità e valutazione per le Lauree Triennali e Magistrali;
- E’ stata presentata la proposta della prof.ssa Fidelibus che ha fatto da eco alla nostra proposta di ripartizione dei carichi didattici di tesi sui vari settori e sulle varie discipline;
- Proposta del prof. Fratino: rivalutazione dei parametri correttivi del voto di laurea (i coefficienti moltiplicativi) ricollegando i punti assegnati alla tesi alla precedente visione del lavoro di tipo Compilativo, Progettuale, Sperimentale.
2. Proposta Monterisi: Il prof ha inviato una mail formale che riapre un tentativo di discussione su una programmazione quinquennale dei Corsi di Laurea di Civile e di Ambientale.
3. Offerta formativa: il CUC riconferma la volontà di attivare l’attuale offerta formativa (A.A. 2011/12) comprensiva del curriculum di Foggia e dei corsi attivi su Taranto.
Piccole modifiche nell’organizzazione semestrale.
4. Portata in discussione ed approvata dalla Commissione (si attende la ratifica in CUC) la richiesta dell’abolizione delle propedeuticità per i corsi ex DM 509.
5. Proposta di ridiscussione contenuti e peso didattico in cfu delle materie di base Fisica e Analisi, per valutarne la congruità con il piano di studio e la formazione ingegneristica. In sostanza abbiamo proposta di ridimensionare i cfu delle 2 materie al fine di lasciare maggiore spazio a materie con laboratori e progetti o di verificarne ed indirizzare i contenuti per ottimizzare l’insegnamento alle necessità prettamente dell’ingegneria civile.
6. Confermati su nostra proposta i regolamenti di accesso alle lauree magistrali, esami a scelta e PSI. Commissione Didattica - CUC CIVILE
Risultato della Commissione Didattica odierna.
La discussione si è sviluppata su svariati punti che riassumiamo brevemente:
1. Il prof. Binetti ha portato un’informativa sui lavori attivi nella Commissione di Facoltà per il Regolamento Tesi 270, molte le discussioni e le proposte (che partono dal confronto con altre realtà universitarie), brevemente possiamo indicarvi alcuni indirizzi presi:
- 4 sedute ufficiali di proclamazione pubblica finalizzate alla conclusione burocratica della tesi discussa in una seduta formale da definire nelle modalità e valutazione per le Lauree Triennali e Magistrali;
- E’ stata presentata la proposta della prof.ssa Fidelibus che ha fatto da eco alla nostra proposta di ripartizione dei carichi didattici di tesi sui vari settori e sulle varie discipline;
- Proposta del prof. Fratino: rivalutazione dei parametri correttivi del voto di laurea (i coefficienti moltiplicativi) ricollegando i punti assegnati alla tesi alla precedente visione del lavoro di tipo Compilativo, Progettuale, Sperimentale.
2. Proposta Monterisi: Il prof ha inviato una mail formale che riapre un tentativo di discussione su una programmazione quinquennale dei Corsi di Laurea di Civile e di Ambientale.
3. Offerta formativa: il CUC riconferma la volontà di attivare l’attuale offerta formativa (A.A. 2011/12) comprensiva del curriculum di Foggia e dei corsi attivi su Taranto.
Piccole modifiche nell’organizzazione semestrale.
4. Portata in discussione ed approvata dalla Commissione (si attende la ratifica in CUC) la richiesta dell’abolizione delle propedeuticità per i corsi ex DM 509.
5. Proposta di ridiscussione contenuti e peso didattico in cfu delle materie di base Fisica e Analisi, per valutarne la congruità con il piano di studio e la formazione ingegneristica. In sostanza abbiamo proposta di ridimensionare i cfu delle 2 materie al fine di lasciare maggiore spazio a materie con laboratori e progetti o di verificarne ed indirizzare i contenuti per ottimizzare l’insegnamento alle necessità prettamente dell’ingegneria civile.
6. Confermati su nostra proposta i regolamenti di accesso alle lauree magistrali, esami a scelta e PSI.